点石创校第一课理论部分笔记
点石创校第一课理论部分笔记
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今天中午做了招新宣讲会的PPT展示试讲工作。试讲了两次都被刘玉老师严厉的批评了,之后钟老师特地陪我走回了寝室,路上的一番话给了我很多的启示。十分感谢钟老师的平易近人的谈心,确实让我认识到了不少之前没有注意或是注意了却没有着手去改正的问题,在大学阶段还能遇到这样真的关心自己的导师实在是太幸福了。刘老师确实对我很严厉,不过每次被骂仔细想想都能让我认真反思一些深处的问题,从而能让其得以及时的解决,的确让我很敬佩。这几天经历的一些事情给我的感受:
想必有很多人曾在书中剧内数度玩味三国时那股股混沌中夹杂着些许血特有咸腥的风,憧憬过那位位暴戾中透露着几分霸气的王。静听远古的编钟在时空中的回响,壮士的怒号在河川中的激荡,仿佛正是这些或雅致或激昂的点点律动谱出了眼帘中映出的那些直栏横槛、雕栏画柱、壮美河山。但是并非所有人都知道,那位在碣石旁静观沧海、以伏枥老骥自比的那位老人曹操安置其玉玺之处乃名为许都,或曰:许昌。
本次课程时长并不算长,只有短短的32学时,共分了4个周六完成了课程。课程一开始,蔡老师就提醒我们,这门课并不是为了给我们讲述一个完整的设计思维的知识体系或是架构,一是时间不够,二是因为同学们来自各个专业,并不完全是设计专业的,所以也没有这个必要。那这门课究竟要讲什么呢?自然是方法。思维的方法,转变既定思维模式的方法,将一个给定的问题短时间内做一个清晰的分析的方法。另外这门课也可以被看做一个入门,一个通往这个对我来说崭新而又有趣的领域的大门。老师领进门,修行在个人。虽然说正如蔡老师所言,这门课程很难说有什么系统性,基本都是以互动和师生聊天似的交流构成的,但是这些交流中透露出的逻辑性和对问题分析的连贯性无疑是相当大的收获。